为深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，引导青年团员厚植边疆教育情怀，畜牧兽医系团总支于2024年6月开展“弘扬教育家精神 守望北疆育人初心”主题团日系列活动。活动以“系部统筹、支部联动、专业融合”为模式，结合畜牧兽医专业服务北疆的定位，通过理论学习、实践创作、文化传播等多元形式，推动团员青年在学思践悟中筑牢育人信念，累计覆盖团员100余人次，形成兼具专业特色与思政深度的育人实践。

活动前期，系团总支以教育家精神“心有大我、至诚报国”等六大内涵为指引，结合北疆畜牧教育“扎根牧区、科技兴牧”的现实需求，制定《主题团日活动实施方案》，将活动划分为“理论筑基、实践赋能、文化铸魂”三阶段推进。各支部依托专业特色创新载体：23宠物医疗班聚焦“宠物医疗中的育人思维”，以沉浸式学习深化认知；畜牧兽医五班以“手抄报创作+理论研讨”将抽象精神可视化；24级工匠班通过“歌唱+演讲”赛事强化情感共鸣，形成“一班一品牌”的活动矩阵。

23宠物医疗班通过主题讲解，围绕教育家精神核心要义与北疆育人历史渊源，以“牧区兽医教师三十年坚守”案例解析“乐教爱生”的实践内涵；畜牧兽医五班召开专题学习会，深入研读习近平总书记关于教育家精神的重要论述，结合教育主题纪录片片段，探讨“勤学笃行”在边疆畜牧教育中的转化路径；

24级工匠班以主题班会为载体，学习张桂梅、黄大年等教育家事迹，组织“扎根北疆还是奔赴城市”专题讨论，引导团员树立“专业服务边疆”的职业观。

实践创作环节，畜牧兽医五班开展“教育家精神”手抄报创作活动，将“身正为范、学高为师”作为主题与教育家精神内涵结合，“言为士则的道德情操、勤学笃行的躬耕态度”深度契合，诠释育人者以正身立范、以学识铸师的使命担当。。23宠物医疗班组织“优秀教育工作者事迹分享会”，观看北疆畜牧教师奉献视频后，团员结合“宠物医疗技术下乡”案例，探讨“如何用牧民易懂的语言传递专业知识”，为后续实践服务奠定认知基础。

文化传播方面，24级工匠班承办“北疆牧歌·育人初心”文化节，“教育颂歌”歌唱比赛以《每当我走过老师窗前》等经典歌曲为载体，选手改编歌词融入“兽医教师凌晨守护病宠”等专业场景，引发全场共鸣；“守望育人初心”演讲比赛中，团员结合支教经历与职业理想，以“听诊器也是育人工具”为喻，讲述用宠物医疗技术服务牧区儿童科普的实践故事。

未来，系团总支将启动“北疆畜牧教育青年先锋计划”，打造“牧区育人实践基地”，组织团员暑期驻牧点开展“技术培训+牧民夜校”服务；开展“畜牧教育口述史”采集工程，整理老一辈教育工作者扎根边疆的故事；联合兄弟院校成立“边疆畜牧教育联盟”，扩大育人辐射面。此次活动以专业为载体、以边疆为坐标，实现了“教育精神有感悟、专业能力有提升、边疆服务有行动”的育人目标，为青年团员在北疆畜牧教育与产业发展中贡献青春力量奠定了坚实基础。